『こどもだすっ！』Clinical Art&Music

Vol.407 本日の作品　Ｙちゃん　

本日の作品は、テン８教室の　えりあ先生からの投稿です☆

＜以下えりあ先生より＞
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Ｙちゃんが、この日も教室に、「絵本」を持ってきてくれました。

『にゅるぺろりん』
大好きな長新太さん(絵)と、・谷川俊太郎さん(文)の本です！ワクワクしながら読み聞かせさせてもらいました。

こどもがなめているペロペロキャンディー。ぺろりとなめると、キャンディーのぐるぐる模様が、にゅるにゅるにゅわん、とこいぬになったり、
にょろにょろにょろぶー、とくるまになったり…つぎつぎに楽しい音と形が現れ、引き込まれていきます！

読み聞かせで楽しんだあと「にゅるぺろりん、一緒に描こうか！」とふたりでそれぞれに、ペロペロキャンディーを描きます。
「にゅるんにゅるん…にゅるにゅるぐるぐるん！ぞうさんできたよ～！」とわたくし。

「Ｙちゃんはいぬを描く！にゅるにゅる…わんっわんっ！」と
かわいい鳴きまねや音真似をしながら、クレヨンでつぎつぎに、絵本を良く見て模写していかれます！
こんどはそのクレヨン画にシールをペタペタ貼ってみます。
Ｙちゃんも「いぬさん、嬉しいかな～」とデコレーションしてくれました。

オリジナルの絵本とはまた違って、英語好きなＹちゃんらしく、外国のポップなイラストのような絵にできあがりました！素敵☆

お母さんのおひざの上での絵本の読み聞かせは、視覚・聴覚・触覚などたくさんのよい刺激を受けながら、感性を育みます。
受け身のテレビやゲームと違うのは、言葉と動かしてない絵を与えられ、頭の中の映像を「自分で」動かし、台詞を喋らせる。
このことが、感性にとても大切な作業なのだということです。
絵本は、お子さまに合わせた成長過程の中で、無理なく楽しく、「表現力の基礎の基礎」を蓄積できる宝のツールなんですね！
ぜひぜひ、教室のこどもさん達に、ご成長に合わせたたくさんの絵本に触れていただきたいなぁ、と思っています。
教室にも絵本を置いています。
今は図書館も本のリサイクルやさんもあり、恵まれた時代です、おおいに利用していただきたい気持ちです。

絵本大好きなＹちゃん、これからの作品も楽しみにしていますね☆（えりあ）


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絵本や本っていいですね！
私も大好き☆頭の中で自由に色々動かせるもんね～

描きたくなる衝動のキッカケは何でもＯＫ☆
その子にとって、自分の心を揺さぶり表現したいモノに変化する！
その感じ方や表現が、一人ひとり違う。ＤＮＡの数だけあるんだろうな～と思います。

たくさん、たくさん感じて、豊かに育ち思いのまま、表現してもらえると嬉しいですね！

Ｙちゃん、素敵な「わんっわんっ！」ありがとう